商学院开展课程思政教学设计专项培训

浏览次数:11作者:时间:2020-09-15设置

9月14日下午,商学院在东校区综合楼五楼报告厅开展课程思政教学设计专项培训,河海大学教务处处长沈扬教授应邀主讲。培训会由徐永兵副院长主持,学院全体教职工参加了本次培训。

沈扬教授是岩土工程国家美高梅在线|重点学科教授、博士生导师,河海大学土木工程专业负责人。作为宝钢优秀教师奖特等奖、霍英东高校青年教师奖一等奖获得者,江苏省青蓝工程优秀教学团队带头人,沈教授在课程思政方面具有丰富的经验。

会上,沈教授以《育教融通,课程思政的进阶实践》为题,从内生动力、整体之道、局部之术、导用并进四个部分介绍了课程思政在教学设计中的实践。沈教授以“为谁学、如何学、学什么”引入,认为课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与课程思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。沈教授以河海大学土木类专业为例,介绍了河海大学土木类专业课程思政二十条和课程思政矩阵图,分析了课程思政在彰显通识课程的传统属性、助力专业课程的去扁平化以及改革评教指标与评价方法方面的作用。随后,沈教授以《土力学》课程为例阐述了课程思政核心素材设计,分别从工程伦理、马列思想、工匠精神、人文融通四个方面举例说明了在课程思政设计时应注意内容、内涵与方法相为融通,教师育人与课程育人相结合。最后,沈教授谈到人才培养质量保障体系的建设,应该以学生为主体、教师为主导,通过充分理解、有效执行和高效推进来落地,并指出有温度的教学和管理也是课程思政。

讲座结束后,周晓珺副院长在点评中指出,沈教授的精彩报告内容丰富、案例生动,对于学院推进课程思政建设具有很强的指导意义。周晓珺强调,当前我们正在深入学习习近平总书记发表在《求是》上的重要文章《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》,要坚持显性教育与隐性教育相统一,思政课是思想政治教育的显性课程,课程思政要挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源,实现全员全程全方位育人。周晓珺要求,各系要结合各自专业,从专业层面整体设计思政培养目标,对每一门课程挖掘思政元素,做好每一节课的教学设计,积极探索、扎实推进课程思政建设,努力提升协同育人水平。

(图/文:朱磊;审核:袁寿荣、徐永兵)

 


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